依照泰国关于数位技术的政策,泰国可以利用科技的力量来帮助基础的发展,革新的技术,资讯,人力资源以及其他资源,以此为基础来推动泰国的经济以及社会保持安稳安定的现况,发展数位技术的其中一个目标就是培养各种领域的人才并让他们拥有各种科技的基础知识以及技术以此来作为日后在这个数位时代工作的一种优势,因此必须要按照第五政策,发展人力资源以进入数位经济时代,发展数位经济人力资源的意思是,培养关于科技方面的这种知识并且可以应用在各种不同领域的工作上,包括政府人员,私人企业人员,从事科技事业的人员以及其他人员,都能有拥有关于数位方面的国际标准基础,才能使的泰国的人力资源能得到本质上的提升,这个第五政策著重于发展数位技术人才到数位经济的这个领域工作
目前坦亚武里皇家理工大学,要求学生必须具有Digital Literacy 的基本知识并且可以应用,并且让学生参加IC3 Digital Literacy Certification 的国际证书考试,让各个学院各个专业的学生都能参加本考试,并且希望每位学生都能够通过考试并且取得国际认证的证书,除此之外,学校也意识到了各种专业证书的重要性,并且在学校关于信息技术以及各个专业证书的重要性后,学校决定在推广信息技术的同时也将着重于符合国家政策人力培养,让学生拥有一技之长并且让学生成为对国家有用的人,符合国家对于数位经济时代的政策。
1.让学生拥有数位科技的国际标准基本知识
2.让学生拥有专业的以及国际标准的科技技术
3.帮目标的工业领域增添拥有科技技术的人力资源
4.坦亚武里皇家理工大学1-4年级的学生
专业 | 班次 | 人数 | 日期 | 地点 | 目标学生群 |
ComptIA Cloud Essentials | 班次 1 – 3 | 135 | 7月13 – 15日 61年 | 教学楼203, 301, 304 | 信息技术专业以及科学专业 |
计算机科学 | |||||
信息科技专业 | |||||
工业师范学院 | |||||
工业计算机学院 | |||||
理工学院 | |||||
计算机工程专业 | |||||
班次 4 – 6 | 135 | 7月20 – 22日 61年 | 教学楼204 – 207 | 理工学院 | |
计算机工程专业3年级 | |||||
工业师范学院 | |||||
信息技术专业3-4年级 | |||||
班次 7 – 9 | 135 | 8月17 – 19日 61年 | 培训教室 1, 2 Iwork 201 Iwork 201 |
管理学院 | |
信息系统专业 | |||||
班次 10 | 45 | 8月3 – 5 日 61年 | 科学专业以及信息技术专业 | ||
计算机科学专业 | |||||
信息系统专业 | |||||
班次 11-13 | 135 | 9月7 – 9 日 61年 | 商学院 | ||
(1班45人) | 信息系统专业 | ||||
总共 | 585 | ||||
CompTIA A+ | 班次 1 – 2
|
60
|
8月3 – 8 日 61年
|
培训教室 1, 2
|
科学专业以及信息技术专业 |
计算机科学专业3-4年级 | |||||
班次 3 – 4 | 60 | 8月14 – 19 日 61年 | 教学楼202, 203 | 理工学院 | |
(1班30人) | 计算机工程专业3-4年级 | ||||
总共 | 120 |
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